Thursday, December 14, 2006

Proyecto final de Beatriz Cabada Murolo

Este es un excelente ejemplo del rigor proyectual y del sentido de la documentación, pues se puede observar paso a paso cómo la estudiante fue asimilando la teoría del curso a través de la ejecución de modelos, maquetas, análisis y derivaciones necesarias para arrivar a un producto.

El estudio de estructuras geométricas en origami es un punto de partida para aprender el lenguaje de la forma tridimensional.

Estudio de los modelos o sólidos geométricos llamados "platónicos", con sus estructuras y desarrollos.

Aprender haciendo, como los pintores del siglo XIX aprendieron a pintar realizando riguroso copiado de los cuadros de los maestros, en esta parte del curso, se confeccionan empaques tradicionales del Japón, para observar su cierre, articulación, desarrollo, paso de las dos a las tres dimensiones.

Modelos de descomposición o partición armónica del cubo.

Modelos de geometría rotatoria, a partir de una descomposición armónica del tetraedro regular.

Estudio de modelos de geometría rotatorio, por medio de encadenados con tetraedros irregulares y particiones del cubo, en este caso pirámides oblicuángulas.

Estudio de la forma curva contínua, con módulos de noventa grados en tubo pvc. La aplicación es en una silla.

Estudio para reciclar cajas vacías de leche en empaques tetrabrik.

Proyecto final del curso de diseño básico 2 por parte de Beatriz Cabada Murolo, estudiante de Diseño de Productos. Es una muy buena especulación sobre lo que se dodría hacer en †érminos de diseño partiendo en este caso de una forma natural donde todo va estar definido por su forma, cromática, textura, estructura y que deriva un producto final que en este caso es una silla mecedora.



Modelo en alambre para observar el volumen y estructura de la flor.

Modelo en madera de abstracción de la flor.

Planos seriados que demuestran la topología de la forma orgánica.

Estudio de una estructura de pared a partir de una abstracción de la flor.

Algunos elementos de la comunicación visual del producto, derivados del mismo estudio orgánico de una flor.



El ejercicio de diseño inicia con el pintado de una forma natural, en este caso una flor de gloxinia, para luego pasar a pintar un camuflado que puede ser utilizado en el contexto del proyecto. Esta metodología fue expouesta por Lois Hetland, en un seminario ofrecido por la Fundación Omar Dengo titulado Las Artes Visuales para el Aprendizaje de otras disciplinas, en este caso, el Diseño de Productos Industriales.


Modelo de silla mecedora, derivado del estudio orgánico y geométrico de la flor conocida como Gloxinia.

Proyecto Final de Mariana Gutierrez


Para su proyecto final Mariana Gutiérrez selecciona una fruta, la pitahaya, cuya imagen es sometida a una experimentación de abastracción, seintesis, hasta derivar una marca y un producto, que en este caso es una lámpara de mesa.






Proyecto Final de Daniel Castro

Daniel Castro realiza un estudio a la zanahoria, y de su forma deriva una serie de estructuras, análisis, búsqueda de analogías y otras sugerencias que la misma forma le ofrece para llegar finalmente al diseño de una silla.



Proyecto final de Bernald Gomez Granados


Se observa en este capítulo un proyecto ideado a partir de una forma natural, por parte de Bernald Gómez en el curso-taller de diseño básico 2, escuela Diseño de Productos. Representa un treinta por ciento de la nota del curso y en el se sintetizan todas las demás experiencias de generación morfológica realizadas durante el cuatrimestre.








El capítulo de los ejercicios de este curso es muy amplio, en la medida que constituye la manera de aprender el lenguaje de las tres dimensiones y aplicarlo a proyectos de baja complejidad.
En estas fotografías se podrá apreciar una rica experimentación morfológica que es la que sostiene el proyecto final, en la cual se obtiene un producto, en el caso de Bernald Gómez Granados obtuvo un envase para cidra.
En este caso se observan varios modelos de geometría rotatorio, encadenados, de movimiento contínuo con particiones del cuvo y el tetraedro.





En este curso-taller de diseño básico se realizan estudios al origami, para observar sus dobleces, nivel estructural, modular, y capacidad de generar estrcuturas complejas aplicables al diseño tridimensional.


Estudio de formas contínuan con módulos curvos de noventa grados, en este caso utilizando tubería plástica, como método para obtener ideas de diseño de mobiliario, sillas y mesas.

Se estudian y confeccionan los modelos geométricos principales conocidos como sólidos platónico; el tetraedro, el exaedro, el octaedro, el dodecaedro e icosaedro, con sus estructuras intrínsecas y sus niveles de abstracción.

Se observa en estas fotografías la confección y análisis hecho a diversos empaques tradicionales provenientes de Japón, sobreponiendo el estudio de su estructura geométric, observando el cierre, el acople, el desarrollo.


Algunas ejercitaciones para descomponer armónicamente una figura geométrica, en este caso, se trata del cubo.